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STEM课例教学设计《皮影戏》
发布时间:2019-04-11   点击:   来源:原创   作者:章丽红

皮影戏

(适用年级:三年级)

常州市九州体育BET  章丽红

一、教学目标

  1. 了解皮影戏的发展,对中国非遗文化产生兴趣。

  2. 知道光与影之间的关系,了解皮影戏的表演原理

  3. 学会选择合适的材料,制作简单的皮影戏道具

  4. 能综合设计皮影戏表演的剧情、人物角色。

  5. 小组分工合作完成初步的表演,体验STEM智造的乐趣。

二、教学重点:

重点:学会选择合适的材料,设计制作皮影戏。

难点:理解皮影戏表演的原理

三、教学材料

透明材料、半透明材料、不透明材料若干、小灯座、纸盒、剪刀、胶带等工具

四、教学过程

(一)创设情境  激发动机

1老师看到一个有趣的表演,看看这是什么表演?出示视频

2、学生观看视频交流对皮影戏的了解

3、介绍皮影戏。皮影戏旧称“影子戏”,已经有2000多年的历史,是中国民间古老的传统艺术,是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时,艺人们在幕布后面,一边操纵影人,一边用当地流行的曲调讲述故事在过去没有电影、电视剧的时候,皮影戏就成了人们最受欢迎的民间娱乐活动之一2011年,中国皮影戏入选了人类非物质文化遗产代表作名录。

4这是古老的国宝级的非物质文化遗产,大家一起学做皮影戏非遗传承人。

5、揭示课题。

科学探究  自主建构

1关于学做皮影戏,你有什么问题

2、学生交流:

1)皮影戏是怎么表演的?

2)用什么材料做道具?

……

3、你觉得皮影戏的表演和什么有关?(光)下面,我们就来和光玩一个游戏,看看会有什么发现?

4出示要求:分别隔着塑料板、宣纸、卡纸看看灯光,有什么现象?

5、交流汇报

6、小结:

1透过透明的塑料板可以清晰地看到灯光。

2透过半透明的宣纸看到的灯光模糊。

3)透过不透明的卡纸,看不到灯光。

7、哪种材料适合做幕布?

8、小结:半透明的宣纸适合做幕布。

9、继续和光玩游戏,出示要求:隔着宣纸看不同的“小树”,有什么发现?

10、学生交流,皮影戏中的人物道具适合用什么材料做?

11、小结皮影戏的表演原理。

(三)创作剧本 设计道具

1同学们,你们准备表演一个什么故事呢?

2、小组讨论,合作创作剧本,并根据剧本完成人物、道具的设计制作。

3、小组内进行初步排演。

(四)展评反思 迁移完善

1、组织小组进行班级展演

2、学生进行评价建议

3观看艺术家演出视频,思考我们的皮影戏还可以在哪些方面改进?

4、学生交流

5、了解艺术节制作皮影戏的过程,进一步丰富人物,完成动作表演,配上音乐使剧情更生动

 

 

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